Если ваш ребёнок уже с пелёнок собирает из конструктора что-то, что напоминает то ли космический корабль, то ли робот-пылесос с амбициями покорить Вселенную, значит, пора переходить на следующий уровень – «Школу инженера». Здесь не просто учат нажимать кнопки и смотреть на мигающие лампочки.
Нет, это настоящая инженерная алхимия: дети осваивают 3D-моделирование в КОМПАС-3D и SolidWorks, программирование на Arduino и даже собирают собственных роботов! Представьте себе: ваш маленький гений превращается в мини-Тони Старка, только без миллиарда долларов и железного костюма (пока что).
Помню анекдот: приходит папа домой и говорит сыну-инженеру: «Ты бы хоть раз выключил эти свои платы Arduino!» А мальчик отвечает: «Папа, я их не выключаю — я их проектирую!» Вот так в Академии КЛИК учат мыслить как настоящие инженеры — проектировать, проверять гипотезы и доводить дело до результата. Ведь инженер — это не тот, кто просто умеет паять провода, а тот, кто понимает, почему они именно так должны быть припаяны.
Программа рассчитана на детей от 11 лет.
Сначала ребята осваивают азы работы с плоскостями и эскизами в Компасе и SolidWorks – это как рисовать на бумаге только в 3D. Кто-то из родителей шутит: «Теперь мой сын может нарисовать мне дом мечты… Только вот построить его пусть сначала научится». Затем наступает очередь Arduino — маленькой платы с большими возможностями.
Тут дети изучают язык C++ (не пугайтесь! Это не про кофе) и пишут первые программы для своих роботов.
В первый год обучения счастливчики собирают роботов LEO или Кликоид.
Для тех, кто не знает: это такие милые устройства с моторчиками и сенсорами. Процесс напоминает сборку мебели из ИКЕА, только инструкции сложнее, а результат двигается сам!
В середине года ребята повторяют пройденный материал и приступают к более серьёзным проектам – например, луноходу или шагоходу в масштабе 1:4. Да-да, настоящий луноход! Хотя наш преподаватель шутит: «Если этот робот сможет пройти по ковру без застревания – мы уже победили».
Финальный год – это время великих свершений. Ребята создают робособаку или роботанк.
Выглядит это примерно так: ребенок сидит над чертежами с серьёзным видом ученого из фильма «Терминатор», а вокруг разбросаны детали и проводки. Родители иногда спрашивают: «А когда же он начнёт собирать шкафы?» Но нет — пока что у них более важная миссия: освоить все этапы создания сложной техники от идеи до последнего болтика.
Забавно наблюдать за тем, как дети учатся работать в команде – ведь инженерия без коммуникации невозможна. Один мой знакомый преподаватель рассказывал случай: одна группа решила назвать своего робота «Термобот», потому что он перегревался после пятнадцати минут работы.
Вместо того чтобы ругаться друг с другом, ребята собрались вместе и придумали систему охлаждения – вот вам живой урок командной работы!
Если ваш ребёнок уже освоил LEGO Mindstorm (да-да, те самые наборы для юных конструкторов), то «Школа инженера» станет отличным продолжением пути — от простых моделей к серьезным системам с микроконтроллерами и программированием. Ведь инженерное мышление не появляется само собой – его надо культивировать шаг за шагом.